新型學（xué）徒（tú）製助（zhù）力培養更多優秀技能人才

        為全麵落實各項惠企政策，推動職業教育、技能培訓深入到隨州的各項企（qǐ）業，助力企業發展。近日，隨州技師學院與黃（huáng）鶴樓酒業（隨州）有（yǒu）限公司以及湖北（běi）漢新特種汽車製造裝備有限公司簽約新型學徒製培訓，並舉辦了開班儀式。今年以來，隨州技師學（xué）院與多家企業聯合開展新型學徒製培養（yǎng），技能人才培訓成績顯著。目（mù）前已開展20餘次培訓班，培訓學員1000多（duō）人（rén）次。

        企業（yè）新型學徒製培（péi）訓（xùn）主要以（yǐ）提升企業員工職業技能水平為（wéi）核心，以企業一線技能崗位職工為重點，實施校企合作。按照“政府引導、企業為（wéi）主、院校參與”的原則，由企業結合實際自主確定培訓對象，采取“校企雙製、工（gōng）學一體”的培養模式，通過師傅帶（dài）徒弟（dì）、在線教學和現場教學等方式開展培訓，內容包括專業理論（lùn）知識、操作技能，尤其注重工匠精神的培育，以此全麵提升企業職工隊伍整體素質、企業的創新能力和（hé）競爭力（lì）。

        在培養（yǎng）過程中，校企合（hé）作深度協同，專項小（xiǎo）組共製培養計劃，采用彈性（xìng）學製，靈活安（ān）排工學交替，充分發（fā）揮校企資源優勢。師資（zī）人才優勢互補，校企（qǐ）“理論+實踐（jiàn）”雙師通過共同培訓與交流平台促進提升培訓質量。個性培訓（xùn）分層分類，依員工情況（kuàng）定製計劃與課程，以競（jìng）賽激勵員工。資源拓展上，加強師資建設，內培骨幹，外引專（zhuān）家，建立專（zhuān）家（jiā）庫。企業管理考核科學完善，動態調整計劃，多元考核（hé）並掛鉤薪酬晉升（shēng）。

        隨州技（jì）師學院以新型學徒製培訓為有力抓手，深度對接企業需（xū）求（qiú），輸送的高技能人才已成為推動地（dì）方經濟發展（zhǎn）的重要力量。學院（yuàn）將持續深（shēn）耕，優化育（yù）才體係，強化校企聯動，讓更多技能人才脫穎而出，在隨州的建設浪潮中勇挑重擔，為（wéi）地方經濟社（shè）會發展注入源源不（bú）斷（duàn）的活力，打造（zào）技能人才的（de）堅實堡壘。

（來源：培訓中心（xīn）  嚴賢仕（shì）、劉（liú）萬林）